答題法:積極回答問題,尋求最深的記憶 課堂上,老師經(jīng)常會(huì)在講解重要的知識(shí)點(diǎn)后,習(xí)慣性地提出問題,叫同學(xué)起來發(fā)言或到黑板前做題。老師這樣做是為了檢驗(yàn)學(xué)生是否聽懂了他所講解的內(nèi)容...
多感官記憶法:調(diào)動(dòng)全身感官記憶課堂知識(shí)。 經(jīng)常聽同學(xué)反映,上課的時(shí)候,老師所講的內(nèi)容自己都聽懂了,可是課后做題時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的公式、定理、重要的知識(shí)點(diǎn)等還匙象不深。這...