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有意義有意思 有意義:四問,你想讓學(xué)生獲得什么?你用多長(zhǎng)時(shí)間讓學(xué)生獲得這些?用什么教學(xué)方法讓學(xué)生獲得這些?你用什么檢測(cè)學(xué)生是否獲得這些?(目標(biāo)、...
導(dǎo)語(yǔ):班主任是班級(jí)的靈魂。倘若一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班主任能夠很好的發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,那么,一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也就應(yīng)運(yùn)而生了。然而,就是這樣一個(gè)影...
戰(zhàn)略上的懶惰無法用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮彌補(bǔ)。