發(fā)簡信
IP屬地：河北
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撰寫學生評語
Richard： Richard同學擔任學生會主席，能熱心幫助老師和同學做力所能及的事情，工作能力強，并有良好的交際能力，與同學相處融洽。 Pe...
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實習照片一、2016年度MYP學部學生會競選： 人民有困難找警察，同學有困難找學生會，學生會就是“新時代的活雷鋒”，一唱一和間，我們10B班的Richa...
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實習總結(jié)
此生歸路不茫然 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這是兩個多月的實習生涯，給我最大的感受。豐富的專業(yè)知識囿于...
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微課題研究調(diào)研論文
家長對學生的關(guān)注對于學生的影響 調(diào)查人：婁玥，丁慧娥，陸治華 為了采集更多數(shù)據(jù)，聯(lián)系婁玥與陸治華同學，制定同一張問卷，但對數(shù)據(jù)的使用與分析略有側(cè)...
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課堂教學反思
（一）教學設計 MYP設計課程指南，鼓勵學生喜愛設計課程，發(fā)展對其優(yōu)美和功能的欣賞能力，成長為具有創(chuàng)造、批判和反思意識的思考者。據(jù)此，我搜集、精...
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班級活動10.10 “I Travel 愛行走”國際文化日 1.活動介紹： 8:00-10:00 大操場 國家風情游行 進場時，各國主持人用中英文對該國...
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班級情況分析
班級概況： 10B班一共19名學生，其中女生8名，男生11名。雖然班級當中男生比較多，但班級的整體情況良好，紀律、衛(wèi)生等問題不需要老師過多擔心，...
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學生個案分析
姓名：George 年齡：16 性別：男 年級：10年級 擔任工作：體育委員 興趣愛好：籃球等 學生基本情況：George同學性格活潑開朗，積極...
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隨筆——讀書心得
喜歡在午飯后坐在科技樓底層的讀書角看會兒書，我剛看到164頁的《活著》不知被誰借走了，不經(jīng)意間找到了這本《教師的幸福人生與專業(yè)成長》。 幸福這一...