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【D6/D7/D8大作業(yè)】 作業(yè)模板——經(jīng)典案例實(shí)操鞏固 例：3組-范一鳴 拆解案例：趣課多 【課程名稱】 第一部分／營銷模型 一、【模型框架】...
D5選擇大于努力 選賽道和調(diào)整 例：3組-范一鳴 項(xiàng)目方向：K12的OMO解決方案 項(xiàng)目名稱： 第一部分、九大選盤指標(biāo) 【1.定位】 12-1...
D4成功率和短板 作業(yè)模版——項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷 ---- 例：3組-范一鳴 項(xiàng)目名稱：DDXB 項(xiàng)目背景： 一、啟動(dòng)資源評估 【市場容量】 （1...
各位張江的家長們： 我是范老師，本來這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是應(yīng)該給大家開一個(gè)家長會(huì)，規(guī)劃一下20年我們?nèi)绾伟才判∩醯挠?jì)劃，但是今年是多事之秋，政策劇...
D3教育操盤手自查標(biāo)準(zhǔn) 作業(yè)模版——操盤手必備條件 例：3組-范一鳴 1、個(gè)人背景 【昵稱】Ming 【公司】上海文鵬教育培訓(xùn)有限公司 【崗位】...
我叫Ming，第一天打卡 今日作業(yè)：自我定位 【昵稱】Ming 【城市】上海 【產(chǎn)品】K12:語數(shù)外全科 【公司】上海文鵬教育培訓(xùn)有限公司 【職...