發(fā)簡信
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岷縣四中李馬文老師《形貌通神，動(dòng)作傳情--作文升格技法指導(dǎo)》示范課導(dǎo)入簡練。師語言抑揚(yáng)頓挫，底氣十足，有力量。 學(xué)生之前所寫習(xí)作展示，直觀，卷面。生讀。 三則材料對(duì)比分析，名家作品展示（師已做修改）。以此提煉出...
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岷縣三中安董珍老師《做好“讀者分析”，讓你的作文更有說服力》作文示范課安老師課前和學(xué)生互動(dòng)，氣氛活躍，拉近與學(xué)生的距離，親切自然，值得學(xué)習(xí)。 導(dǎo)入，有激情，感染力強(qiáng)。 《陳情表》引入，孝的感染。 讀者，誰是我們的讀...