嘉峪關(guān)第一中學(xué) 800多年前的辛棄疾。行伍出身,以文為業(yè)。(梁衡) 生讀《永遇樂》。《水龍吟》 結(jié)合注解串講前2首詩(shī)歌大意。 生讀《永遇樂》譯文...
實(shí)踐探索是術(shù)的探索。三個(gè)“新”,新課程,新高考,新教材。統(tǒng)編教材的試用,課程內(nèi)容變化大。 課程變化:剃頭-理發(fā)-美發(fā)。 出自國(guó)家頂層設(shè)計(jì),出臺(tái)密...
師:讀。缺了情感。意象有哪些? 師:首句2層意思。斷開。夫戍蕭關(guān)/妾在吳。天涯之隔。 2句。秋風(fēng)吹妾/妾憂夫。 師:一行書信/千行淚。誰(shuí)的書信?...
師:大家讀過(guò)魯迅先生的哪些小說(shuō)作品? 生:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)。(散文) 社戲。孔乙己。 師:魯迅先生著意去了解,而我們關(guān)注卻不多的看客形象。 看客的從...
看第1個(gè)行為占有房間。。 住在:不得不的意味。占據(jù),在一個(gè)空間。占有:主動(dòng)。 些許霸道。 師:為何用“終于”這個(gè)詞? 生:有挑選猶豫的過(guò)程。 師...
群文閱讀最大的問(wèn)題:時(shí)間不夠,消化不良。 談學(xué)生讀書,寫詩(shī)。“我把黑夜穿在身上,…悄悄地開始刷題。” 幽默一把,兩個(gè)班的作文批閱,老師是最厲害的...
師:《采薇》哪個(gè)章節(jié)你印象深刻? 生:最后一章節(jié)。思想之情。 師:讀《邶風(fēng)擊鼓》。直接表現(xiàn)情感的句子是? 生:不我以歸,憂心有忡。 朗誦時(shí)思考抒...
余找見理念:用童心照亮人生。以此組合內(nèi)容。 從文到人,策略——群文,聚合性思考。 我是徹頭徹尾教師中心主義——師生對(duì)話不代替教師高屋建瓴的引導(dǎo)示...