發(fā)簡(jiǎn)信
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哪怕問(wèn)你多大的事情你必須能說(shuō)出來(lái)細(xì)節(jié)，先從大再到小，逐步縮減模型，最后達(dá)到自己可以掌控的粒度。
學(xué)完一個(gè)是要去完善自己的系統(tǒng)框架，如果說(shuō)沒(méi)有完善自己的框架則不行，學(xué)習(xí)等于沒(méi)有用。 學(xué)習(xí)上有個(gè)區(qū)別，一個(gè)是通過(guò)知道一些零碎，而且是跟著別人走，另...
站在全國(guó)的高度上才能做好目前的工作從一個(gè)點(diǎn)上要把事業(yè)擴(kuò)大到全國(guó)把工作站在全國(guó)的角度上看工作。沒(méi)事的時(shí)候就在家里面總結(jié)思考
站在全國(guó)的高度上才能做好目前的工作從一個(gè)點(diǎn)上要把事業(yè)擴(kuò)大到全國(guó)把工作站在全國(guó)的角度上看工作。沒(méi)事的時(shí)候就在家里面總結(jié)思考
其實(shí)公文只要清楚了各種事情環(huán)節(jié)，知道了的寫(xiě)法，就像試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)一樣，什么步驟該怎么寫(xiě)，寫(xiě)哪些內(nèi)容，這樣就很輕松了
1.看書(shū)要以解決問(wèn)題的方式來(lái)看，先看提出了啥問(wèn)題，解決大問(wèn)題的思維，然后看有啥其他的策略能解決這個(gè)問(wèn)題，最終解決后，就可以把這個(gè)事情解決掉。 2...
1.看書(shū)要以解決問(wèn)題的方式來(lái)看，先看提出了啥問(wèn)題，解決大問(wèn)題的思維，然后看有啥其他的策略能解決這個(gè)問(wèn)題，最終解決后，就可以把這個(gè)事情解決掉。
1、以前沒(méi)有把該想清楚的問(wèn)題想清楚，更沒(méi)有形成體系，所以導(dǎo)致很多事情很困難，所以heju的思維就是把細(xì)致里想，抓住自己能抓住的細(xì)節(jié)，這樣就能把過(guò)...
沒(méi)有志國(guó)的角度，弄不懂很多內(nèi)容