哪怕問你多大的事情你必須能說出來細(xì)節(jié),先從大再到小,逐步縮減模型,最后達(dá)到自己可以掌控的粒度。
學(xué)完一個(gè)是要去完善自己的系統(tǒng)框架,如果說沒有完善自己的框架則不行,學(xué)習(xí)等于沒有用。 學(xué)習(xí)上有個(gè)區(qū)別,一個(gè)是通過知道一些零碎,而且是跟著別人走,另外一個(gè)是對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行修正。...
站在全國的高度上才能做好目前的工作從一個(gè)點(diǎn)上要把事業(yè)擴(kuò)大到全國把工作站在全國的角度上看工作。沒事的時(shí)候就在家里面總結(jié)思考
站在全國的高度上才能做好目前的工作從一個(gè)點(diǎn)上要把事業(yè)擴(kuò)大到全國把工作站在全國的角度上看工作。沒事的時(shí)候就在家里面總結(jié)思考
其實(shí)公文只要清楚了各種事情環(huán)節(jié),知道了的寫法,就像試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)一樣,什么步驟該怎么寫,寫哪些內(nèi)容,這樣就很輕松了
1.看書要以解決問題的方式來看,先看提出了啥問題,解決大問題的思維,然后看有啥其他的策略能解決這個(gè)問題,最終解決后,就可以把這個(gè)事情解決掉。 2\要有實(shí)際的現(xiàn)實(shí)里已經(jīng)確實(shí)了的...
1、以前沒有把該想清楚的問題想清楚,更沒有形成體系,所以導(dǎo)致很多事情很困難,所以heju的思維就是把細(xì)致里想,抓住自己能抓住的細(xì)節(jié),這樣就能把過去的模型和知識(shí)積累欠賬補(bǔ)上, ...
1、要找那些模型來背,始終重復(fù),還有龔文的重復(fù) 2、學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容要有問題、有解決方法、有重復(fù)達(dá)到最終目的,不然就是學(xué)了多少還是沒用
找一些類似于英語背誦句子而不是單詞和課文的方式來,記誦那種一個(gè)專題式的東西,精通一項(xiàng)是一項(xiàng),這樣好弄一些 思維方法庫,不改變思維就是不行
1.寫教程是很好的復(fù)述方法 2.沒有記錄整理體系就相當(dāng)于沒有學(xué)習(xí)。 3.公務(wù)員培訓(xùn)教材14本是很好的模型體系,徹底看清治國體系
視野放開就像和所有人都能深度交互,處理我哥那種事,才能和別人不那么各色,就是要把視野拉長拉深,有那種家族感 要把國際標(biāo)準(zhǔn)這幾個(gè)PPT完全掌握達(dá)到可以講授的地步,完全信手拈來
自己熟知哪個(gè)模型清楚的了解過什么事情能夠回憶,能完全講述就可能理解事情的時(shí)候把這個(gè)模型用出來,如果我能駕馭的想網(wǎng)絡(luò)安全這么大的模型解決問題,那么這個(gè)模型可以到處套用,所以像巴...
你面對(duì)的是整個(gè)世界,中的一環(huán),而不是從一環(huán)去看整個(gè)世界 找一些自己經(jīng)常需要的模型,比如說如何分析問題,然后把這個(gè)模型背下來。使勁使用,在知乎上找。 找到一些像機(jī)關(guān)系統(tǒng)思維這類...
基本上每天一個(gè)PPT的內(nèi)容吸收 。跟跑營銷一樣去跑國際標(biāo)準(zhǔn) 。其實(shí)現(xiàn)在的所有的標(biāo)準(zhǔn)的東西有多復(fù)雜,其實(shí)也就幾本書或者甚至也就一本書的知識(shí)量而已 。千萬要讓更多的人來參與這些標(biāo)...