發(fā)簡(jiǎn)信
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1、你在自己的專業(yè)領(lǐng)域，已經(jīng)是塔尖的人才。 2、你賺錢很輕松，做事情是為了享受創(chuàng)造力的滿足感。 3、你說話很少，大部分時(shí)間都在安靜地做自己的事情...
有一位來訪，受過良好教育，做著高薪的工作，她的人生看似足以令很多人羨慕。 但她卻始終活在緊張和焦慮中： 所以，不舒服了，她也要咬牙忍著去工作； ...
一、基礎(chǔ)信息 ? 對(duì)象：貝貝（語(yǔ)言發(fā)育遲緩/自閉傾向，一對(duì)一個(gè)訓(xùn)） ? 時(shí)長(zhǎng)：10分鐘 ? 目標(biāo)：短指令聽懂、視覺模仿、手部精細(xì)、安坐配合、無情...
我說閉嘴不是最高境界，最高境界是說話能夠幫助孩子心智升維。但我?guī)缀鯖]有寫過怎么做，不是不想寫，是害怕。因?yàn)槲乙坏懥耍?9.9%的家長(zhǎng)，會(huì)把自己...
緣起于孩子托管課前的操場(chǎng)時(shí)光：每次他都會(huì)被足球訓(xùn)練吸引，眼神里滿是向往。我們抓住這個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)他主動(dòng)溝通：走到教練面前說“老師您好，能不能借球給...
（飛鏢實(shí)操完整案例） 這次搭建班級(jí)融合互動(dòng)，緣起于班主任在班里提出倡議：課間多開展折紙、踢毽子這類文明安靜的小游戲，減少追逐打鬧，營(yíng)造溫和有序的...
這本書實(shí)際是《當(dāng)下的力量》縮減版 這本書的核心的是：活在當(dāng)下，擺脫思維和情緒的控制，找到內(nèi)心的寧?kù)o與自由，總結(jié)如下： 1. 別被思維“綁架”：我...
別因?yàn)橥饷婧芾渚吞踊啬莻€(gè)著火的房子我非常非常喜歡一句話： 很多時(shí)候，比幸福更難以讓人離開的，是熟悉。那個(gè)著火的房子，很少真的只是某一個(gè)人、某一段...
1、你沒有在假裝任何事情，你只是允許事實(shí)的存在，就是這樣，這種允許事實(shí)存在的做法會(huì)使你超越有抗拒模式的思維，這種思維會(huì)創(chuàng)造正和負(fù)就是寬恕的關(guān)鍵。...