發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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第一課：風云浙商臺州市地方課程活動課 生：對我國經濟做出貢獻 生：那么多錢，如果失敗了，得不償失 圓明園的毀滅是我們國家的恥辱，要去復刻，是為了什么，從徐文榮身...
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慢性子裁縫和急性子顧客課前談話 你喜歡慢性子還是急性子 讀了有趣的故事，這個故事的主人公是誰？ 讀題目：裁縫，輕聲 讀題目 一卷布料 夾襖是什么樣的衣服？聯(lián)系上下文 ...
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我們奇妙的世界 孫青青圍繞這句話，寫了哪兩個方面 走近2—8自然段，走近天空的珍藏 太陽升起 云彩飛行 雨點降落 水洼映射 余暉變幻 群星閃爍 我很喜歡余暉變幻，能不...
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蔣軍晶：《海的女兒》課文后面還有哪些神奇？結局變成泡沫。 別人做這個選擇不可信，小人魚做這個選擇卻理所當然。 ———“只種”強調了三遍———生：固執(zhí)。師：這是你的理...
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肥皂泡學生匯報，老師聽著聽著，忽然回憶起自己吹泡泡的情境。 學生聯(lián)結吹泡泡的經歷 板書：聯(lián)結插圖、聯(lián)結生活 聯(lián)結三步走：圈、聯(lián)、感
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喬丹《夏洛的網》導讀看圖猜測：發(fā)生了一件什么事？（妙招一：看圖中人物動作、神態(tài)推測故事情節(jié)） 師講故事，聽完剛剛這個片段，你眼前仿佛浮現(xiàn)了什么畫面？ 此時的威爾伯是...
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三只小豬的故事（繪本讀寫）學生講故事，主角豬小弟講故事 聽主角是大野狼的故事 兩位主角都講了三只小豬的故事，你很相信誰 完成故事鑒定表 學生述說起因，你信嗎？豬小弟的話可...
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