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2017年Leo在家學(xué)堂翰林A班級Yuki報告Dear Yuki 媽媽/爸爸 您好， 這是一份屬于您和您自己孩子的一份綜合評估報告，請不要和其他人分享或者比較，其實家長是最了解孩子的那個人，...
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2017年Leo在家學(xué)堂翰林雙語A班James
Dear James 媽媽/爸爸 您好， 這是一份屬于您和您自己孩子的一份綜合評估報告，請不要和其他人分享或者比較，其實家長是最了解孩子的那個人...
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2017年Leo在家學(xué)堂翰林雙語A班Lily Yang報告
Dear Lily Yang 媽媽/爸爸 您好， 這是一份屬于您和您自己孩子的一份綜合評估報告，請不要和其他人分享或者比較，其實家長是最了解孩子...
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2017年Leo在家學(xué)堂翰林雙語A班 Dora成長報告
Dear Dora 媽媽/爸爸 您好， 這是一份屬于您和您自己孩子的一份綜合評估報告，請不要和其他人分享或者比較，其實家長是最了解孩子的那個人，...
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2017年Leo在家學(xué)堂翰林雙語A班成長報告Lily Gu
Dear Lily Gu 媽媽/爸爸 您好， 這是一份屬于您和您自己孩子的一份綜合評估報告，請不要和其他人分享或者比較，其實家長是最了解孩子的那...
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2017年翰林雙語A班成長報告Jessie
Dear Jessie媽媽/爸爸 您好， 這是一份屬于您和您自己孩子的一份綜合評估報告，請不要和其他人分享或者比較，其實家長是最了解孩子的那個人...
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基于《人美版美術(shù)教材》探究項目化統(tǒng)整單元設(shè)計案例《猜猜我是誰》（四上）
合作研究者: L老師（成都）Leo(上海）龔老師（北京） 背景： 在藝術(shù)教育這個領(lǐng)域，中國有大量一線美術(shù)教師，他們往往在學(xué)校中要承擔(dān)美術(shù)教學(xué)，作...
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2017年獨墅湖高教區(qū)IB雙語Leo在家學(xué)堂課程記錄暨新學(xué)年課程規(guī)劃創(chuàng)始人Leo核心團隊成員：Leo Judie老師 學(xué)堂理念： 用母語的方式學(xué)習(xí)英文，打通全學(xué)科，不僅是學(xué)習(xí)英文的具體知識，而是強調(diào)浸入式的熏陶，...
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IB首屆中國論壇第一天下午儒家六藝從中國的六藝，開始。 孔廟開始，儒家的教育理念，也必須是全人。 大家還記得錢鋒老師做的中國通識教育的介紹的PPT么？ 美國的人文通識教育的歷史 ...