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孩子哭鬧“四不”
不打、不罵、不說教、不走開。 最近核桃總是“哭鬧”，大數(shù)據(jù)推給我李玫瑾教授的育兒四不，我反思之前的簡單粗暴的處理辦法，覺得自己沒有與孩子共情，孩...
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《鴿巢問題》賽課結(jié)束講完屬于本屆學(xué)生的最后一次公開課，我釋然了。回顧這次講課、磨課經(jīng)歷，感受很多。 時(shí)間上：本節(jié)課從計(jì)劃、深度備課、到3次磨課、不斷修改、最終課程，...
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多大的洞在圓柱與圓錐這單元結(jié)束后，課本上出現(xiàn)了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)思考?? 在課下曾經(jīng)看到早有孩子在剪這個(gè)洞，有孩子成功了，有孩子失敗了，我想：如果通過此活動(dòng)可...
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2022.3.29加入日更
學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間，把日有所思記錄下來，我的記錄分為以下幾類： 1.讀書隨想 2.教學(xué)日常 3.管理進(jìn)步 4.每天溝通一點(diǎn)點(diǎn) 5.每天開心的事 ...
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如何讓小學(xué)生在求學(xué)期間能真切地感受幸福、享受幸福，快樂健康地成長
中小學(xué)生對(duì)幸福的要求應(yīng)該說是不高的。他們只要感到自己做的事有意義，有成就感，受到尊重，得到肯定，就會(huì)身心愉悅、舒服痛快、幸福溫暖。
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抗擊新冠疫情，我們?cè)谛袆?dòng)——毓秀路小學(xué)文興校區(qū)六(2)班八月初，我們的城市再次因?yàn)樾鹿谝咔榉怕四_步，中心城區(qū)全員連夜核算檢測，每個(gè)人都感受到了形勢的嚴(yán)峻，同時(shí)也感受了醫(yī)護(hù)人員和志愿者的無私付出，疫情...