發(fā)簡信
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一直覺得，要想真正讀懂一首詩，就必須了解該詩的作者，了解該詩的創(chuàng)作背景。 《有贈》這首詩是曾卓寫于1961年末的作品。當(dāng)時(shí)，作者...
“如果你感覺歲月靜好，必然有人為你負(fù)重前行！”偶然間看到這句話，覺得說的真好！ 其實(shí)，在我們每個(gè)人的背后，總會有人為我們默默的付出，...
郁達(dá)夫，作為創(chuàng)造社的中堅(jiān)，左聯(lián)的旗手，文協(xié)的重要成員，其在新文學(xué)史上的影響是不言而喻的。尤其是其大量的文學(xué)創(chuàng)作，奠定了他在新文學(xué)史上不可動(dòng)搖...
讀過舒乙的《如歌的友情》，讓我深受感動(dòng)，感慨良深。它讓我想到了古代文人雅士的賦詩唱和，詩酒風(fēng)流；它讓我想到了王國維對友情的解讀：只是相思情太...
很清晰的記得初讀這篇文章的情景，十二三歲。那時(shí)，只是覺得這篇文章很美，讀起來瑯瑯上口，很愿意讀，盡管讀的囫圇吞棗，但我依然很喜歡讀它時(shí)的那種...
2018，于我而言，注定是不平凡的一年！30歲了，而立之年。也正是在這一年，我突然間覺得自己長大了，但面對這種長大，內(nèi)心卻有太多的不甘！ 如...
在我們初中語文中，涉及到的詩歌比較多。可以說，詩歌是初中語文教學(xué)的重點(diǎn)，亦是難點(diǎn)。那么，如何才能讓學(xué)生學(xué)好詩歌呢，除了一些常規(guī)的技法，把更大...