發(fā)簡信
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體驗“思維”的魅力
五下第六單元，要求在課文的學習中，了解人物思維的過程，加深對課文內容的理解。如何引導學生體會思維的魅力呢？下面，我就以第16課《田忌賽馬》和17...
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如何指導小朋友寫好讀后感的“感”
寫讀后感是五年級下冊第二單元名著閱讀單元的習作任務。小朋友寫讀后感有一個很明顯的問題，總是在一個勁兒地寫自己讀過的內容，只是寫書里邊的內容，而很...
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換一種工作方式
過往的每周一周二，于我來說都是壓力。這兩天，堆積了許多的課和工作，總是忙到腳步要飛起來一樣。尤其是周二，一天四五節(jié)課，稍微加上些別的工作，這一天...
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長安，長安
長安的天空，太陽是刺目的。這座古老而年輕的城市，在晨光中醒來。新的一天，我們和它共舞。 已經是三次走進西安，每一次來都有不同的感觸。 還記得第一...
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一程
太陽初升，我們一起出發(fā)。驅車一路向西，再向西，祖國遼闊的大地如畫卷在眼前一點點展開。 秦嶺山脈如蜿蜒的巨龍盤旋在蒼茫天地間。蔥綠，深綠交織成它片...
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值班
五月二號，假期的第二天，我在校園里值班。上午下了半天的雨，讓閑適的心在雨幕里也變得潮濕起來。 辦公室門前的小池塘里，一池子泛著青綠的水，在雨中閃...
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美好如她
五一假期來臨，偶然翻開朋友圈，看到昔日的一個老朋友，在展示自己的讀書收獲。精美的圖片，閱讀的感受，碰撞的快樂都在她的鏡頭里和筆尖下光影流轉，給這...
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清晨
一路向東，清晨的陽光照著眼睛，讓人總想瞇起來躲避它刺眼的光芒。新的一天是伴著燦爛開始的。 太陽喚醒了沉睡一夜的萬物。寬闊的馬路一早就被打掃得干凈...
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《囊螢夜讀》教學思路整理
一、導入新課 二、通過理解“囊”字，相機理解題目。 三、讀好文言文 1.自讀，要求把字音讀準。目的：把句子讀正確。 2.個別讀，目的：把句子讀熟...