過(guò)往的每周一周二，于我來(lái)說(shuō)都是壓力。這兩天，堆積了許多的課和工作，總是忙到腳步要飛起來(lái)一樣。尤其是周二，一天四五節(jié)課，稍微加上些別的工作，這一天我就只剩下一件屬于自己的事兒了...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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長(zhǎng)安，長(zhǎng)安
長(zhǎng)安的天空，太陽(yáng)是刺目的。這座古老而年輕的城市，在晨光中醒來(lái)。新的一天，我們和它共舞。 已經(jīng)是三次走進(jìn)西安，每一次來(lái)都有不同的感觸。 還記得第一次是為了送孩子入學(xué)。我們一家三...
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《囊螢夜讀》教學(xué)思路整理
一、導(dǎo)入新課 二、通過(guò)理解“囊”字，相機(jī)理解題目。 三、讀好文言文 1.自讀，要求把字音讀準(zhǔn)。目的：把句子讀正確。 2.個(gè)別讀，目的：把句子讀熟練。老師相機(jī)正音。多音字“盛”...
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如何“體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處”
如何體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處呢？讓我們以 “春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子?！币痪湓挒槔齺?lái)談一談。 首先，先理解“抽出”的意思。方法可以多樣。比如，查字典出示意思，做動(dòng)作理...
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如何教學(xué)一個(gè)自然段
如何教學(xué)一個(gè)自然段，以《美麗的小興安嶺》一課的第二自然段——春天的小興安嶺為例，來(lái)簡(jiǎn)單談一談。 課文如下： “春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯...
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《示兒》《題臨安邸》教學(xué)思路
《示兒》和《題臨安邸》兩首詩(shī)的教學(xué)思路可以有以下幾種： 思路一，先學(xué)第一首《示兒》，知道陸游的臨終所愿“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！比缓笞穯?wèn)：“陸游的遺愿能否成真？”借...
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盛年不重來(lái)
午飯吃了一碗熗鍋面，其他再?zèng)]有多余進(jìn)食。吃過(guò)飯收拾完廚房，瞌睡就如影隨形般附了上來(lái)。不想著這么早就午休，但也沒(méi)有其他事情要做，于是趴在床上一邊聽書，一邊扒拉兩下單機(jī)小游戲。 ...