發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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刻意――強(qiáng)化――習(xí)慣從幾年前開始聽說(shuō)過(guò)思維導(dǎo)圖，到前幾個(gè)月正規(guī)學(xué)習(xí)思導(dǎo)，再到堅(jiān)持21天訓(xùn)練，再到現(xiàn)在，我思想上從認(rèn)識(shí)思導(dǎo)，了解思導(dǎo)，研究思導(dǎo)，使用思導(dǎo)發(fā)生了質(zhì)的飛躍...
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學(xué)以致用篇――說(shuō)課MM
做為一名教師，經(jīng)常會(huì)參加一些比賽，其中說(shuō)課就是一種常見的形式，說(shuō)課不同于講課，只要整體知識(shí)結(jié)構(gòu)框架安排好，老師的語(yǔ)言就可以根據(jù)實(shí)際的課堂情況來(lái)即...
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開啟新旅程
最近各個(gè)方面都挺亂的，事多，情感也是起伏不定，導(dǎo)致所有的事都沒有做成，所有的情緒波動(dòng)甚至失控，就是一個(gè)惡性循環(huán)，壞情緒不僅傷害了自己，也傷害了最...
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2019-05-05抽象具體化：拍下一張照片代表你今日的心情，并以文字說(shuō)明敘述，不少于50字。 鍛煉技術(shù)：抽象轉(zhuǎn)具體 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，多么深沉的...
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2019-05-05有人說(shuō)，思維導(dǎo)圖就是一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把零亂的知識(shí)編織成一張網(wǎng)；有人說(shuō)，思維導(dǎo)圖就是一朵美麗的蒲公英，跟隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方；也有人說(shuō)，思維導(dǎo)圖就是一顆...