IP屬地：江蘇
-
基于數(shù)據(jù)進行教學智能分析的校本教研
大數(shù)據(jù)人工智能時代，教育數(shù)據(jù)以海量、真實和全面為顯著特證，為驅動校本教研轉型提供了可能性。 教研活動是教學活動中的重要環(huán)節(jié)，是數(shù)學中的關鍵環(huán)節(jié)，...
-
基于數(shù)據(jù)的課堂觀測分析
深圳某學校共有7個科組的31位青年教師參與課堂觀測與調控。 從學生課堂表現(xiàn)維度來看，所有青年教師的課堂知識引導均達到預期效果。 從生生互動、小組...
-
基于大數(shù)據(jù)課堂智能分析
熱衷教育IT發(fā)燒友。 市面上，大數(shù)據(jù)、AI、人工智能、機器學習的熱詞很多。 巨多教育IT公司基于熱詞研發(fā)的產(chǎn)品各顯神通，提供不同的使用場景。 我...
-
-
