發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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陽(yáng)光課程之我見(jiàn)
如果我是校長(zhǎng)，我怎么設(shè)計(jì)我的課程，當(dāng)真這個(gè)想法沒(méi)想過(guò)。但是我會(huì)從幾個(gè)方面入手： 1.我的團(tuán)體，他們的具體情況。 2.學(xué)校的學(xué)生，他們的各方面情況...
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《網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)》之我見(jiàn)今天聽(tīng)了王老師的《網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)》，真是讓我受益匪淺。同時(shí)讓我感覺(jué)到，網(wǎng)絡(luò)正在日新月異，變化著千變?nèi)f化，而我們需要的是，跟得上時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)需求，把技...
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青椒在行動(dòng)
學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)自于老師的成長(zhǎng)。有一句話是這樣說(shuō)的：要想給學(xué)生半桶水，你就得有一桶水。所以說(shuō)教師的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的角色，老師畢竟是傳道授業(yè)者，時(shí)時(shí)...
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一粒種子
平時(shí)注入一粒種子，必要時(shí)擁有一朵美麗的花 一粒種子看似平淡，細(xì)心培植，你會(huì)她也有令你 的為之一動(dòng)的場(chǎng)景。。
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彩虹花
積累沉淀，展現(xiàn)風(fēng)采。我想每時(shí)每刻都應(yīng)該有不同的進(jìn)步，才能真正的學(xué)到不同的東西。彩虹花就是這樣一節(jié)課，讓我從不同角度去思考問(wèn)題。
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我和互加的點(diǎn)滴優(yōu)勢(shì)：我是大學(xué)本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，在學(xué)校時(shí)，我的老師向我傳授各種語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，我收貨頗豐。 劣勢(shì)：當(dāng)初滿懷一腔熱血來(lái)到這個(gè)工作崗位，在這里...
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手機(jī)攝影之木槿花槿花 ——崔道融 槿花不見(jiàn)夕， 一日一回新。 東風(fēng)吹桃李， 須到明年春。
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村中夕陽(yáng)夕陽(yáng)無(wú)限好， 大美于黃昏。 黃昏中閑散， 閑間望霞光。 光中現(xiàn)云端， 云端匿藏葉。 我在夏葉前， 盡覽夕陽(yáng)紅。
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午中小憩
生活來(lái)源于對(duì)自然的欣賞，愛(ài)自然即是愛(ài)生活，生命源于自然，所以我們更要懂得欣賞生命之源。