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教育最可悲的是,一群不讀書的教師努力的教書育人,一群不學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)在努力育兒。
所謂小先生制,就是讓學(xué)生上課,讓學(xué)生做小先生,掌控課堂上教與學(xué)的一切。但不是放任自流的課堂,“小先生”的課堂擁有嚴(yán)格的秩序、流程、順序。課堂上,...
在人生的某個(gè)時(shí)刻,你會(huì)幡然醒悟,原來是自己不夠聰明,不夠努力。這一刻,我承認(rèn)我的平庸,然而,我并不想平庸。