發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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2020-09-30
教育最可悲的是，一群不讀書的教師努力的教書育人，一群不學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)在努力育兒。
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小先生制，讓課堂更有效。所謂小先生制，就是讓學(xué)生上課，讓學(xué)生做小先生，掌控課堂上教與學(xué)的一切。但不是放任自流的課堂，“小先生”的課堂擁有嚴(yán)格的秩序、流程、順序。課堂上，...
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這一刻，我承認(rèn)我的平庸。
在人生的某個(gè)時(shí)刻，你會(huì)幡然醒悟，原來是自己不夠聰明，不夠努力。這一刻，我承認(rèn)我的平庸，然而，我并不想平庸。