發(fā)簡信
IP屬地：山東
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郭召良：夫妻關(guān)系問題的形成之負(fù)性行為循環(huán)夫妻整合行為療法（Integrative Behavioral Couple Therapy, IBCT）是安德魯·克里斯坦森（Andrew C...
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郭召良：親子教育方面存在哪些方面的問題我們這里討論親子教育問題，主要以家長為咨詢服務(wù)對象來討論。心理咨詢師對親子教育問題的干預(yù)主要通過家長進(jìn)行，有時也可能邀請家長和孩子一起參加咨詢會...
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郭召良：認(rèn)知行為療法技術(shù)之行為預(yù)演的角色扮演
在認(rèn)知行為療法咨詢實(shí)踐中，角色扮演經(jīng)常被用在幫助求助者演練新的行為方案。經(jīng)過咨詢會談求助者也許能夠接受新的想法（即替代思維），對于行為改變求助者...
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李克富：比“拒學(xué)”和“懼學(xué)”更可怕的是“情感淡漠”
從心理咨詢的效果來看，“拒學(xué)”顯然要比“懼學(xué)”好的多。我經(jīng)常用電池來打比方：“拒學(xué)”的孩子電量是充盈的，只是放電的途徑出現(xiàn)了問題，如果尋求于心理...
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郭召良：人格障礙的本質(zhì)人格是個體經(jīng)常表現(xiàn)出來的、跨時間維度、跨情境穩(wěn)定的為人處事的習(xí)慣化行為方式。這種習(xí)慣化行為方式被稱為人格特征，是個體補(bǔ)償策略的具體體現(xiàn)。如前所述...
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李克富：陪伴的心理本質(zhì)是“伴”
上午將為維和警隊講座。昨晚兩位參加過聯(lián)合國維和的首長，以自己的親身體會向我介紹了長時間遠(yuǎn)離祖國和家人會讓人產(chǎn)生怎樣的心理感受，尤其是作為丈夫和父...
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李克富：創(chuàng)傷與挫折有朋友見我昨天的日記中解釋了“痛覺”，知道痛覺是機(jī)體受到傷害的結(jié)果，就由此推論說：我正在練習(xí)的雙盤，對人體是一種傷害。 這個推論當(dāng)然是可笑的，但...
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李克富：抑郁癥咨詢目標(biāo)清單·減少無望感 ·進(jìn)行一個獎勵性活動 ·減少負(fù)性自動思維 ·每晚睡眠7-8個小時 ·減少思維反芻 ·進(jìn)行一個自信的行為 ·增加社會交往（3次/周）...
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李克富：嚴(yán)重心理沖突下的責(zé)任與義務(wù)
在以此題目開始今晨的涂鴉時，我覺得得先對“心理沖突”“嚴(yán)重心理沖突”“責(zé)任”和“義務(wù)”這四個關(guān)鍵詞予以解釋，這是因?yàn)閷Υ讼氘?dāng)然、不理解、曲解的人...