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IP屬地：浙江
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K13-15/15?全書回顧
今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》閱讀的第十五天，已經(jīng)通讀本書的我，嘗試著把書合上，看看自己到底記住了哪些內(nèi)容，又理解消化了哪些內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的工作哪些內(nèi)容對(duì)...
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K13-14/15?換個(gè)角度通讀書今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第十四天，昨天已經(jīng)完成了全書的閱讀，書還是書在沒(méi)有打碎變成我自己的養(yǎng)分前，我嘗試換個(gè)維度理解書中的內(nèi)容。 今天...
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K13-13/15 構(gòu)建指數(shù)型組織學(xué)習(xí)新范式今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第十三天，閱讀的是第六章“構(gòu)建指數(shù)型組織學(xué)習(xí)新范式”，小標(biāo)題團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，P143-173。這章是書中三大工作的第三部...
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K13-12/15 幫助下屬成功今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第十二天，閱讀的是第五章“幫助下屬成功”，小標(biāo)題教練下屬，P115-142。這章是書中三大工作的第二部分，對(duì)于教練...
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K13-11/15 創(chuàng)造全新的“我們模式”今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第十一天，閱讀的部分是第四章“創(chuàng)造全新的‘我們模式’”，副標(biāo)題化解沖突。本章是賦能領(lǐng)導(dǎo)者必備三大工作的第一項(xiàng)工作：...
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K13-10/15 賦能領(lǐng)導(dǎo)力的三大業(yè)務(wù)關(guān)鍵的理解今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第十天，昨天因?yàn)橛袘?yīng)酬，飲酒過(guò)度，不舒服的狀態(tài)，整整一天才過(guò)來(lái)勁。在吐酒的時(shí)候，突然想起來(lái)侄子小的時(shí)候說(shuō)的順口溜：...
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K13-8/15 從想法到商業(yè)模式的共創(chuàng)今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第八天，閱讀的是第一章“從想法到商業(yè)模式的共創(chuàng)”，小標(biāo)題業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)，P1-32。這章是書中三大業(yè)務(wù)關(guān)鍵的第一部分，我...
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K13-7/15 在迭代與融合中成長(zhǎng)今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第七天，今天閱讀的是第二章“在迭代與融合中成長(zhǎng)”，小標(biāo)題是引領(lǐng)變革，P35-60。這章所處的位置是書中三大業(yè)務(wù)關(guān)鍵的第...
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K13-6/15?做群策群力的問(wèn)題終結(jié)者-解決問(wèn)題今天是《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)的第六天，雖然年終人員調(diào)整及業(yè)務(wù)規(guī)劃占了我大量的時(shí)間，晚上仍然堅(jiān)持下來(lái)讀書，對(duì)自己的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊。 今天閱讀的是第...