發(fā)簡信
IP屬地：江西
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在對比練習(xí)中發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) —— 最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)課教學(xué)反思在對比練習(xí)中發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) —— 最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)練習(xí)課教學(xué)反思 福州市中山小學(xué) 陳芬 ...
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聚焦 “分?jǐn)?shù)意義” 教學(xué)困境：探尋提升學(xué)生理解與素養(yǎng)發(fā)展的有效路徑聚焦 “分?jǐn)?shù)意義” 教學(xué)困境：探尋提升學(xué)生理解與素養(yǎng)發(fā)展的有效路徑 福州市中山小學(xué) 陳芬 在五年級下冊...
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從數(shù)據(jù)到思維，二次投票背后的思考從數(shù)據(jù)到思維，二次投票背后的思考 ————“長方體和正方體練習(xí)”中的深度對話與教學(xué)反思 福州市...
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麻吉星賦能課堂，二次投票碰撞出智慧火花麻吉星賦能數(shù)學(xué)課堂，二次投票碰撞出智慧火花 本學(xué)期開始學(xué)校在部分班級開展教學(xué)實驗班實踐，實驗班教師最大的變化之一就是要常態(tài)化使用麻吉星反...
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巧用麻吉星反饋系統(tǒng)，提升“2、5倍數(shù)的特征”教學(xué)實效巧用麻吉星反饋系統(tǒng)，提升“2、5倍數(shù)的特征”教學(xué)實效 福州市中山小學(xué)陳芬 2025年2月21日星期五 在信息技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，...
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“平形四邊形的面積”教學(xué)設(shè)計
福州市中山小學(xué) 陳 芬 【教學(xué)內(nèi)容】人教版教材五年級上冊“平行四邊形的面積”計算。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 通過課前預(yù)習(xí)及觀看微課，完成預(yù)學(xué)單，...
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聽人教版五上“平行四邊形的面積”信息技術(shù)融合課有感聽人教版五上“平行四邊形的面積”信息技術(shù)融合課有感 福州市中山小學(xué) 陳 芬 以信息技術(shù)迅猛發(fā)展為代表的網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)來臨，以現(xiàn)代...
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信息技術(shù)讓教學(xué)變得更美好信息技術(shù)讓教學(xué)變得更美好 福州市中山小學(xué) 陳 芬 炎炎夏日正是宅家讀書時。今年暑假福州市中山小學(xué)開展共讀一本書的活動，書名是《數(shù)字時...