發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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媽，我想您了
我想我媽媽了！ 我已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了，雖然三五不時(shí)的打電話，通視頻，能清清楚楚的看得到媽媽面容里深深淺淺的皺紋，能真真切切的聽(tīng)得見(jiàn)媽媽絮...
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一份耕耘，不止一份收獲
俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，告訴我們只要努力就會(huì)有收獲，付出多少努力就有多少收獲，不付出努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲，對(duì)于班級(jí)工作，如果班主任工作更加...
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小人物也能有大作為
微班會(huì)系列之三 背景：值此建國(guó)七十周年，學(xué)校組織全校師生到電影院觀看新中國(guó)獻(xiàn)禮影片《我和我的祖國(guó)》，《我和我的祖國(guó)》整...
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查找資料作業(yè)之我見(jiàn)
到高年級(jí)以后，為了提升學(xué)生搜集資料、整合知識(shí)的能力，就會(huì)時(shí)不時(shí)的根據(jù)課程的需要，布置查找相關(guān)資料的作業(yè)，這是學(xué)生最喜歡的家庭作業(yè)形式之一，學(xué)生的...
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且思且行 且行且思
—一節(jié)口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)課的思考過(guò)程 要講一節(jié)復(fù)習(xí)公開(kāi)課，改講什么呢？是專項(xiàng)復(fù)習(xí)字詞，復(fù)習(xí)古詩(shī)詞，還是以單元課文為一組的復(fù)習(xí)呢？我犯了難...
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一節(jié)課的得與失
距離上“口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)公開(kāi)課”已經(jīng)過(guò)去兩天，在這兩天里，我在不斷反思自己這節(jié)課，這節(jié)課有可取之處，也有不盡如我意之時(shí)。 自我感覺(jué)，這節(jié)課我的教學(xué)設(shè)...
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且思且行 且行且思
—一節(jié)口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)課的思考過(guò)程 要講一節(jié)復(fù)習(xí)公開(kāi)課，改講什么呢？是專項(xiàng)復(fù)習(xí)字詞，復(fù)習(xí)古詩(shī)詞，還是以單元課文為一組的復(fù)習(xí)呢？我犯了難...
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有形的驚喜 無(wú)盡的感動(dòng)午休結(jié)束，我還沒(méi)有走進(jìn)教室，就感覺(jué)到今天的六二班有些反常，通常明亮的教室，不知為何此時(shí)黑洞洞的，聽(tīng)不到一絲聲響。 一陣恐慌，我不由的加快的行進(jìn)的...
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難以置信
早自習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里一個(gè)孩子沒(méi)有來(lái)學(xué)校，于是趕快聯(lián)系家長(zhǎng)，電話這個(gè)孩子的媽媽說(shuō)：“老師，我想和聊聊，說(shuō)說(shuō)孩子的近況，不用擔(dān)心，我和他一會(huì)就到...