發(fā)簡信
IP屬地：廣西
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共讀感受
今天共讀，提到我們的生命總處于確定性和不確定性的二元對立的張力之中。 想起五年級講“可能性”時，王校說過的“人對客觀世界的不確定性使其缺乏安全感...
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教研有感--關(guān)于發(fā)生認(rèn)識論在課堂教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用的一些思考 在教學(xué)過程中，我們會接觸到很多既定事實(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)的沒興趣，老師教的不耐煩。是知識本身的...
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青春不散場，一直在路上最美的太陽花畢業(yè)了！ 本以為是我的選擇，現(xiàn)在回望一切都是最好的安排。 照片里一張張青春洋溢的笑臉，滿是對未來的憧憬。 第一學(xué)期，兩次教研，我們勇...
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歷山一日游曾來過歷山的，從沁水方向。這次跟學(xué)校戶外社團(tuán)從垣曲方向走。沒能走到最頂?shù)奈恢谩?萌看到高原上獨(dú)自佇立的樹就心心念念的想著要以小視頻的形式將《致橡...
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2018-02-03
期末敘事終于完結(jié)了！一定要用一個大大的感嘆號才可以表達(dá)我內(nèi)心的感慨。這一年走來，經(jīng)由這樣一種儀式，終于可以好好的說小貝，可以休息一下了。雖然照片...
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期末總結(jié)整整一個學(xué)期，我跟學(xué)生們一起，在“數(shù)學(xué)發(fā)生學(xué)”的背景下穿越了。 素馨花和太陽花兩個班級像是天平的兩段，一個極動，一個極靜。我在天平中不斷打開自己...
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雞兔同籠早在上周就發(fā)布了這周的任務(wù)，其中一項(xiàng)便是雞兔同籠問題。孩子們特別開心，對于挑戰(zhàn)躍躍欲試。 可挑戰(zhàn)一開始就遭遇了困難。 “老師能不能不列表？”“老...
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期末評語
馬永番：《小王子》中“虛榮的人”一段舞蹈將整個氣氛抬至高潮，自信如你，耀眼無比。不止小橋舞臺上如此，課堂的發(fā)言也是精彩連連，深入思考，挑戰(zhàn)難關(guān)。...
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期末評語每一條評語都是對我和孩子互動的一次梳理與總結(jié)。親愛的孩子，謝謝你們陪我走過的歲月。這短短的一程，經(jīng)由你，在我的生命里留下了或濃或淡的顏色，因此而...