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魔法森林班級敘事 | 創(chuàng)意想象力&獨立自律2018年9月開學(xué)的那一天，早晨拿著一年級九班魔法森林班牌子到大廳去迎接孩子和家長那種有點緊張又有點激動的心情，至今回想起來那種心跳的感覺仍會縈...
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魔法森林班名字體設(shè)計孩子們很喜歡畫文字，每次寫繪結(jié)束后的完被結(jié)合著他們的主題畫成各種樣子，非常有趣。請同學(xué)們作為班名的設(shè)計師，畫一畫我們自己班級的名字。畫完后，也邀...
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《神奇種子店》寫繪：聯(lián)想與遷移講了神奇種子店之后，請同學(xué)們寫繪創(chuàng)作自己的神奇種子店，有一個要求是：注意種子和后邊長出的東西之間的聯(lián)系。比如原繪本中：種下的種子是又白又冰涼的，...
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清明欲斷魂，寫繪亮點尋《清明》任務(wù)單的寫繪，每個人都各有特色，將自己的生活經(jīng)歷與詩歌相融，創(chuàng)作了自己的作品。 其中作品中的“欲斷魂”的呈現(xiàn)，多種方式讓人感覺很驚喜。同...
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考考眼力，看我畫的甲骨文藏在哪兒？象形文字起源于物之形。對于愛畫畫的孩子們來說，讓漢字生動起來起來很重要，而畫漢字一直是他們比較喜歡的一個活動。我們上學(xué)期認識也畫過很多甲骨文了，...
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成長課反思：孩子怎樣創(chuàng)編故事請同學(xué)們創(chuàng)編一個故事的時候，孩子們經(jīng)常會反饋“老師，我不知道編什么”。其實孩子們進行了大量的閱讀，腦海中積累了很多的故事很多的場景，針對孩子們不...
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《鳥鳥鳥》寫繪這學(xué)期寫繪對孩子們要求自己用會的字和拼音配文。昨天看了奧斯卡最佳動畫短片《鳥鳥鳥》，請孩子們進行寫繪，可以是自己對動畫短片的理解和再現(xiàn)，也可以是...
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《花與樹》和《三只小豬》寫繪周末孩子們看了《花與樹》和《三只小豬》，選擇自己喜歡的進行寫繪。兩個劇都是奧斯卡最佳動畫短片，劇情完全通過畫面來呈現(xiàn)，孩子們看了之后進行寫繪，既...
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不織布創(chuàng)作（二）今天中午區(qū)角時間，孩子們繼續(xù)分享不織布作品。 文涵的《炊煙裊裊》很溫暖，很讓人感動。 奕婷根據(jù)《長發(fā)公主》的童話故事，制作了作品，一拿出來，大家...