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5組楊蔚 我最近閱讀了胡小勇編著的《問題化教學設(shè)計》這本書。教育者核心問題就是教會學習者思考。學會運用理性的力量，成為一個更好的問題解決者。這本...
河北邯鄲5組 楊蔚 面向個體的教育的教育包括兩部分：一是個體，而是教育。 一、尊重個體，幫助孩子在集體之外成長： 教育的宗旨是讓每一個人與生俱來...
學習共同體-走向深度學習心得體會 5-楊蔚 每個孩子都應該被寵愛，每個夢想都值得灌溉，每一個家庭都相信良好...
一、本書的緣起 隨著社會的發(fā)展，教師已經(jīng)不滿足于從前輩的經(jīng)驗或自己的積累中吸取靈感，希望從“教書匠”變成具有反思能力的專家型教師。越來越多的教師...
5組 讀這本書之前對翻轉(zhuǎn)課堂和微課程早有耳聞，也或多或少地在網(wǎng)絡(luò)上進行過一些查閱，但都是一些零碎的、淺嘗輒止的了解，現(xiàn)在靜下心來讀這本系統(tǒng)的著作...
讀《項目化學習設(shè)計一學習素養(yǎng)視角下的國際與本土實踐》是由夏雪梅及其團隊一起完成的教育學作品。全書由前言、學習素養(yǎng)與項目化學習、項目化學習的設(shè)計、...
小時候很喜歡一個人靜靜地讀書，因為不善言談，暢游在書海里汲取知識常常讓我愜意非凡。不記得何時眼里只有工作，只...