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開篇 生涯1.0是已然運(yùn)行了好多年的舊系統(tǒng)了，過去的生涯是一些碎片，是某處圈點(diǎn)，各自為陣邏輯松散，母系統(tǒng)和子系統(tǒng)更加獨(dú)立，整體宏觀和個(gè)體...
這真是個(gè)好名字 有句話說：讓好的事情變的容易，讓壞的事情變的困難。 那我就把生涯眼轉(zhuǎn)化成我更容易理解，也感覺更親切的思維過程：眼，看得見什么（起...
上星期六時(shí)，孩子像往常一樣，向媽媽提出看一集動畫片，媽媽順口答應(yīng)“可以啊，自己把握好時(shí)間”。李源回復(fù)說“媽媽，我就看一集”孩子自己操作看...
曾經(jīng)體驗(yàn)過一節(jié)沙盤教育課，令人印象深刻。原本是針對孩子，兼具表達(dá)效能的心理學(xué)引導(dǎo)課程，在孩子上課之前，大人們先體驗(yàn)了一把。游戲規(guī)則很簡單...
昨天和李源打拳擊，打了一陣后，我們兩都覺得挺累。我就提議我們可以戴著拳套，進(jìn)行一次收樂高比賽，媽媽當(dāng)裁判計(jì)分。比賽開始，過程比我們想象中難很多，...
媳婦今天跟我閑聊，無意中向我提了一個(gè)問題：什么才叫心理疾病，心理疾病首先講的就是自我接納，自我接納有那么容易嗎？我信口回答：你什么時(shí)候也能問出這...
今天榨了一杯石榴汁，給李源端過去，說：“李源，爸爸榨了石榴汁，你要不要來一口”，李源并沒有做出任何回應(yīng)，而是轉(zhuǎn)了身沒有說話（此時(shí)李源并沒有在做自...
親子是親子，教育是教育（親子是關(guān)系，教育是力） 教育的主題，博大而深邃，自古論斷無數(shù)，至今亦無定數(shù)，變化迭代是常數(shù)，以不變以不變應(yīng)萬變還是當(dāng)今教...
情緒先行者，以大佬的姿態(tài)出現(xiàn)，以失控的節(jié)奏進(jìn)行，以被情緒裹挾結(jié)束。情緒擱置者，以一當(dāng)百，以不變應(yīng)萬變，終生受妥協(xié)情緒鉗制。如何面對情緒、調(diào)整...