開篇 生涯1.0是已然運(yùn)行了好多年的舊系統(tǒng)了,過去的生涯是一些碎片,是某處圈點(diǎn),各自為陣邏輯松散,母系統(tǒng)和子系統(tǒng)更加獨(dú)立,整體宏觀和個(gè)體微觀的連結(jié)更少。2020年學(xué)習(xí)...
開篇 生涯1.0是已然運(yùn)行了好多年的舊系統(tǒng)了,過去的生涯是一些碎片,是某處圈點(diǎn),各自為陣邏輯松散,母系統(tǒng)和子系統(tǒng)更加獨(dú)立,整體宏觀和個(gè)體微觀的連結(jié)更少。2020年學(xué)習(xí)...
上星期六時(shí),孩子像往常一樣,向媽媽提出看一集動(dòng)畫片,媽媽順口答應(yīng)“可以啊,自己把握好時(shí)間”。李源回復(fù)說“媽媽,我就看一集”孩子自己操作看了起來。就看動(dòng)畫片這件事而言,...
曾經(jīng)體驗(yàn)過一節(jié)沙盤教育課,令人印象深刻。原本是針對(duì)孩子,兼具表達(dá)效能的心理學(xué)引導(dǎo)課程,在孩子上課之前,大人們先體驗(yàn)了一把。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:五六個(gè)人圍坐在一個(gè)沙盤前,每...
昨天和李源打拳擊,打了一陣后,我們兩都覺得挺累。我就提議我們可以戴著拳套,進(jìn)行一次收樂高比賽,媽媽當(dāng)裁判計(jì)分。比賽開始,過程比我們想象中難很多,因?yàn)槭直蝗装?,很難發(fā)揮手...
親子是親子,教育是教育(親子是關(guān)系,教育是力) 教育的主題,博大而深邃,自古論斷無數(shù),至今亦無定數(shù),變化迭代是常數(shù),以不變以不變應(yīng)萬變還是當(dāng)今教育的主流。如今教育這件事落入我...