發(fā)簡信
IP屬地：浙江
薪酬的合理
今天學習了量化考核技術應用實操，釆用6種量化考核技術，可根據不同的考核指標類別，選擇適合的量化考核技術進行量化考核。 通過今天學習后真正領會到，...
通過這次對巜可復制的領導力》課程后，通過這種方式學習，對養(yǎng)成良好地學習習慣大有提高，雖然時間很緊，作業(yè)沒有及時提高，但還是希望自已能堅持下去，去...
在沒聽課前認為自已的目標就是員工執(zhí)行的目標，故在結果會出現于自已確定的目標有差距，通過今天學習，認識到由缺少溝通，未達到與員工目標一致，在今后的...
擴大公開象限，做一個受員工尊重和信任的領導者。同時深刻認識到領導者和管理者的區(qū)別，領導者是制造氛圍讓業(yè)績提升。管理者是定好方向、定好計劃、制定制...
在第一天對《可復制領導力》的學習中，得到了很多的深刻體會，特別是樊登老師講到員工的執(zhí)行力不夠是因為你的領導力有問題，通過反思確實認識到自已在管理...