發(fā)簡信
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本周學(xué)習(xí)了蚯蚓的選擇，因為前幾節(jié)課的鋪墊和經(jīng)驗積累，他們很容易就能說出自己猜測黑暗潮濕環(huán)境以及利用對比實驗的方法，步驟過程中容器的選擇出現(xiàn)了問題...
好不容易一周的時間幫同學(xué)理順了實驗的設(shè)計環(huán)節(jié)都有哪些，一系列的注意事項也理清了，到了最重要的環(huán)節(jié)就是開始實驗，學(xué)生有很多犯懶不愿意做的，覺得我只...
這一周開始了正課，第一節(jié)就是關(guān)于實驗設(shè)計探究，其實難度不小，我一開始按照引導(dǎo)的步驟去進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)效果不是很好，學(xué)生對于自行設(shè)計整個實驗流程總是出現(xiàn)...
第二單元是地球空間的一個單元，這一單元上課的難點在于學(xué)生看不到實際的東西，容易失去興趣，老師講起來也枯燥乏味，針對這些點我采用的是紀(jì)錄片和知識點...
本周上了教研課，經(jīng)歷了幾次磨課和一次正式上課，每一次都有不一樣的收獲，壓縮空氣這個概念我在上第一節(jié)課《感受空氣》傳遞空氣袋子的時候，學(xué)生有的就已...
本周上了《光的傳播方向會發(fā)生變化嗎》一課，在備課過程中我發(fā)現(xiàn)，實驗大致為重復(fù)操作，這會導(dǎo)致學(xué)生失去積極性，并且得到的實驗結(jié)論——光的折射也是在不...
今天上了視導(dǎo)課，由于自己經(jīng)驗不足導(dǎo)致整堂課沒有完成知識遷移，之前在教研時楊老師就曾提過要教出聰明的孩子，其實在教研的時候自己還沒有完全理解這句話...
本課的理論知識較多，學(xué)生學(xué)起來不容易記牢，因此我在本課中設(shè)計了多種教學(xué)活動形式，運(yùn)用多種媒體輔助教學(xué)。如在講解花的結(jié)構(gòu)時，讓學(xué)生解剖風(fēng)仙花，學(xué)生...
這一節(jié)課主要是講解一下用電的注意事項，以及為后續(xù)電學(xué)實驗做鋪墊，開始我用了一個視頻，引導(dǎo)學(xué)生對停電事件給生活帶來的不便和影響進(jìn)行回憶或猜想,體會...