發(fā)簡信
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復習反思
六年級復習階段發(fā)現學生在知識掌握上存在明顯差異。由于前面重點學習了七年級內容，導致部分六年級知識出現遺忘現象?；A較好的同學主要問題集中在...
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復習角平分線和線段垂直平分線的性質線段垂直平分線和角平分線是初中幾何中的重要知識點。在復習過程中發(fā)現，學生對基礎性質的掌握較為扎實，但在綜合運用方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。 ...
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《線段垂直平分線的性質》教學反思本節(jié)課主要講授了線段垂直平分線的性質及其應用。通過課堂實踐，我發(fā)現學生對這一幾何概念的理解程度存在差異。大部分學生能夠較好地掌握垂直平分線...
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《軸對稱及其性質》教學反思本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握軸對稱的性質，理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別。通過課堂練習和課后作業(yè)的反饋，大部分同學對軸對稱的基本性...
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《問題解決策略：特殊化》教學反思在這節(jié)課的教學過程中，我著重引導學生理解特殊化方法在幾何和代數問題中的應用。通過具體案例的講解，學生初步掌握了將一般問題轉化為特殊情形進行...
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《全等三角形的性質與判定》教學反思本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握全等三角形的性質與判定方法。從整體教學效果來看，學生對全等三角形的基本性質掌握得比較牢固，但在具體應用和作圖方...
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《利用全等三角形測距離》教學反思本節(jié)課圍繞全等三角形的實際應用展開教學，通過選擇題反饋可以看出，學生對全等三角形測距離的基本概念掌握較好。 但在實踐應用環(huán)節(jié)暴露出明顯問題...
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《利用"邊角邊"判定三角形全等》教學反思本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握利用"邊角邊"判定三角形全等的方法。通過尺規(guī)作圖環(huán)節(jié)，大部分學生能夠正確運用"邊角邊"定理作圖，說明他們對這一...
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《三角形的三邊關系》教學反思在本節(jié)課的教學中，我圍繞"三角形任意兩邊之和大于第三邊"這一核心概念展開教學。通過實際操作和探究活動，學生對三角形三邊關系有了更深刻的理解...