本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握軸對稱的性質，理解軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別。通過課堂練習和課后作業(yè)的反饋，大部分同學對軸對稱的基本性質掌握得比較牢固，能夠準確判斷...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
《軸對稱及其性質》教學反思 -
《線段垂直平分線的性質》教學反思本節(jié)課主要講授了線段垂直平分線的性質及其應用。通過課堂實踐，我發(fā)現(xiàn)學生對這一幾何概念的理解程度存在差異。大部分學生能夠較好地掌握垂直平分線的定義和性質，但在具體應用時仍...
-
復習角平分線和線段垂直平分線的性質線段垂直平分線和角平分線是初中幾何中的重要知識點。在復習過程中發(fā)現(xiàn)，學生對基礎性質的掌握較為扎實，但在綜合運用方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。 首先，學生對線段垂直平分線...
-
2025-07-28
忘不了的真情 “將走的前幾天他叫我到他家里去交給我一張照相，后面寫著兩個字道‘惜別’，還說希望將我的也送他，但我這時適值沒有照相了，他便叮囑我將來照了寄給他，并且時時通信告訴...
-
《數(shù)字時代的學與教2》筆記4
在當今信息爆炸的時代，教師如何從容面對海量的學習數(shù)據(jù)，做出精準的教學決策，是提升課堂效率的關鍵。這其中，“設置好問題”與“培育數(shù)據(jù)感”無疑是教師需要刻意練習的兩大核心技...
-
《有理數(shù)的混合運算》教學反思本次教學圍繞有理數(shù)的混合運算展開，通過多種方式引導學生理解并掌握混合運算的規(guī)則和技巧。以下是對本次教學的反思與總結。 一、教學亮點 1. 實例引導與視頻輔助：通過實例引...
-
《合并同類項》教學反思本次教學主要采用了學生自主完成練習題并相互評價打分的方式進行。通過這種方式，學生們不僅能夠鞏固知識，還可以鍛煉他們的自主學習和協(xié)作能力。以下是我對本次教學的反思。 ...
-
《尺規(guī)作角》教學反思在教學過程中，我以引導學生自主探索和思考為主，希望通過這種教學方式幫助學生更深入地理解和掌握幾何圖形的知識。接下來，我將對本節(jié)課的教學進行反思。 本節(jié)課的主要目標...
-
《數(shù)字時代的學與教》之創(chuàng)造課堂上的好教材
教材，自古以來都是教學的重要工具，然而在當代教育的實踐中，我們對于教材的認知需要得到更進一步的拓展和深化。對于現(xiàn)代教育而言，好教材并非完全來自于教師的手中，更源于學生之...
