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“集體”部分梳理
七下道德與法治第三單元的主題是“集體”，一共有六課時(shí)。從課題上看，從“‘我’和‘我們’”到“共奏和諧樂(lè)章”再到“美好集體有我在”，是了解...
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疫情防控視角下的“依法履行義務(wù)”思路梳理
4.2依法履行義務(wù)（疫情防控常態(tài)化） 導(dǎo)入：去年，西方國(guó)家有人認(rèn)為，疫情期間的強(qiáng)制隔離措施侵犯了公民的人身自由權(quán)，你贊同嗎？我們配合疫情防控是在...
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轉(zhuǎn)：上好一堂課的23個(gè)細(xì)節(jié)
1. 不可忽視的課前準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致的直接后果就是造成課堂浪費(fèi)。 課前教師的自身準(zhǔn)備除了具備其本身的有關(guān)學(xué)科知識(shí)方面的素養(yǎng)、有關(guān)學(xué)科...
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教師的時(shí)間從哪里來(lái)
蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中提到一個(gè)問(wèn)題：教師的時(shí)間從哪里來(lái)？一晝夜只有24小時(shí)??！確實(shí)，每天必須做的幾件事占用了我們絕大多數(shù)...
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《干就對(duì)了》讀后感
《干就對(duì)了》是一本商業(yè)管理類(lèi)書(shū)籍，凝練了商業(yè)管理要點(diǎn)，包括學(xué)心法、定目標(biāo)、搭班子、選人才、做激勵(lì)、出業(yè)績(jī)、育強(qiáng)將、建團(tuán)隊(duì)和煉文化。赫爾巴特...
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本周小思板書(shū)是對(duì)教師整個(gè)教學(xué)過(guò)程的直觀描述，是對(duì)教學(xué)中所授內(nèi)容的高度概括，也是對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的高度凝練和濃縮，要體現(xiàn)教師教學(xué)的思路、教學(xué)內(nèi)容的...
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學(xué)會(huì)聽(tīng)課、評(píng)課
一直以來(lái)，我認(rèn)為自己確實(shí)不會(huì)評(píng)課，總是顧此失彼，記得多想的少。 今天聽(tīng)了陳老師的視頻課，聽(tīng)到湯主任談如何評(píng)課，收獲很大，就是從教學(xué)目標(biāo)、...
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開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)學(xué)一周，找到了之前的感覺(jué)，疲憊又充實(shí)，兩個(gè)年級(jí)，課時(shí)不一致，急著備課，急著改作業(yè)。第一次一課時(shí)改來(lái)改去差不多十次，一次至少兩小時(shí)，遺憾...
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《書(shū)擇十本》讀后感
《書(shū)擇十本》中20位教師各自推薦了至少10本他們認(rèn)為對(duì)自己最有價(jià)值、影響最大的書(shū)籍，這些書(shū)籍主要包括職業(yè)認(rèn)同、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和視野拓展三類(lèi)。在...