發(fā)簡信
IP屬地：黑龍江
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致家長們、孩子們的一封信親愛的小二班大小朋友們: 見字如面，大家好！ 2020年的新春佳節(jié)，新型冠狀病毒橫空出世，席卷而來。病情發(fā)展速度之快，傳播范圍之...
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疫情當(dāng)前，我們能做些什么？——“小手拉大手研究群”1月31日研討記錄今天是2020年1月31日，農(nóng)歷大年初七。持續(xù)一段時間的新型冠狀病毒肺炎，讓我們度過了一個特別的春節(jié)。如何提高大眾防范意識？如何預(yù)防？如...
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研讀《關(guān)注終身學(xué)習(xí)視角下的家長學(xué)習(xí)》有感——如果我是家長追隨華東師范大學(xué)李家成教授的研究腳步，已近三年。身邊很多人好奇，沒有官方認(rèn)證，沒有被誰要求，我這份孤獨(dú)卻堅(jiān)定的追隨，是為了什么？我也曾問...
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2019“你好，寒假！”之“家鄉(xiāng)公交我知道”研學(xué)實(shí)踐活動——第一階段分享會(和平街小學(xué)五年二班)“學(xué)生”一詞我們再熟悉不過，我們每個人都曾經(jīng)是學(xué)生，在某種環(huán)境中，也許現(xiàn)在是，未來還是。但什么是“學(xué)生”？我們到底有沒有從“學(xué)生”本位...
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2019“你好，寒假！”之“家鄉(xiāng)公交我知道”家鄉(xiāng)研學(xué)實(shí)踐活動——前期策劃會(和平街小學(xué)五年二班)一、研究背景 寒假，伴隨著我們最快樂的童年記憶悄然而至。我們欣欣向榮小二班跟隨著華東師范大學(xué)李家成教授發(fā)起的“你好，寒假！”學(xué)生...