微課分享導(dǎo)師--黃德英 針對不同年齡段孩子的家長們的需求,今天與大家分享:不同年齡段的兒童心理發(fā)展特點(diǎn)。在養(yǎng)育孩子的過程中,我們常常不確定...
微課分享導(dǎo)師--黃德英 針對不同年齡段孩子的家長們的需求,今天與大家分享:不同年齡段的兒童心理發(fā)展特點(diǎn)。在養(yǎng)育孩子的過程中,我們常常不確定...
焦慮或許是當(dāng)下這個(gè)世界最大的心理疾病。 這一點(diǎn)大家都能意識到。但是不去面對焦慮背隱藏的心理模式,我們就很難擺脫焦慮帶給我們的很多隱性的不當(dāng)行為,甚至于引發(fā)一些身體的疾病。 這...
維度這個(gè)詞被我們用的越來越多,其實(shí)簡單的說,就是更“宏觀”的意思。不過純粹用宏觀來表達(dá),也不足以完全詮釋維度的基本概念。 我們通常的理解是:點(diǎn)是0維、線是1維、面是2維、體是...
那天,慶祝課歸來,高鐵出口通道上,接我們的人都在外面等著了,大家正開心著。同行慶峰突然停下來回頭看:“好像少了一個(gè)包?”我有點(diǎn)想笑,覺得她有點(diǎn)緊張兮兮:“沒有??!”她看著我手...
金頑頑: 我的小帥哥,祝你生日快樂! 今年下半年以來,你是多么樂意和我肩并肩或者背靠背在一起,好讓別人看清楚,咱倆誰高?還嫌不夠,你恨不得大聲告訴全世界,“我...
曾經(jīng),我厭惡自己的拖延,它讓我日復(fù)一日的忙碌,卻日復(fù)一日的虛度,似乎每天都在重復(fù)同樣的工作,每天又帶著未能完成的懊悔和自責(zé)入睡,醒來后繼續(xù)開始另一天的虛度。我的世界都被涂上了...
問題是無法由制造問題的意識本身來解決--阿爾伯特.愛因斯坦 以上愛因斯坦所說的,就是我們無法從痛苦中擺脫的唯一原因。 我們從一出生,就開始遵循唯物主義的法則,任由外在的世界來...
那天媽媽來學(xué)校,她很開心。因?yàn)榈谝淮卧谖覀儗W(xué)校和我一起吃晚飯。 學(xué)校特有的快樂星期三也讓我無比開心,因?yàn)榭梢詮男猩掖?,奔波勞累的學(xué)習(xí)生活中感受一下生...
我不再告別過去,也不再展望未來。 我- 只和我的歡喜在一起。 我珍惜每個(gè)靈魂活著的時(shí)刻,不管是看書、畫畫、寫字。 等待風(fēng),等待雨,等待季節(jié)的變幻。 看星空,看蒼穹,看人世間的...