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愛(ài)是鏈接，愛(ài)是看見(jiàn)，愛(ài)是你在我面前，而我確實(shí)“看見(jiàn)”了你。 塔塔老師的十節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這十節(jié)課學(xué)習(xí)，碩果累累。媽媽的自我成長(zhǎng)，才是給孩子最好...
塔塔老師這節(jié)課對(duì)我的感觸很深，我就是屬于那種什么都會(huì)給孩子想到，提前準(zhǔn)備好的家長(zhǎng)，老公經(jīng)常說(shuō)，不要做那么多，孩子自己需要經(jīng)歷些什么，才可...
很多時(shí)候我們的親子關(guān)系都是單向的，我用我的方式去養(yǎng)育他，我不管他要什么，我給他我認(rèn)為他需要的，我會(huì)去學(xué)很多很多東西用在我孩子身上，我要努...
愛(ài)是什么？尤其是對(duì)自己孩子與家人的愛(ài)，以前覺(jué)得給與孩子物質(zhì)上的需求，精神上的供養(yǎng)，合理的贊美，合理的批評(píng)，這就是對(duì)孩子最好的愛(ài)，現(xiàn)在才知...
塔塔老師這節(jié)課學(xué)到了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)沖突，化解沖突，在沖突當(dāng)中走進(jìn)彼此的內(nèi)心。 我們和家人在情緒中有沖突的時(shí)候，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都沒(méi)...
聽(tīng)了塔塔老師的這節(jié)課，又是受益的一天，反思之前教育孩子的種種行為，發(fā)現(xiàn)我的不足之處還有很多很多。 之前只知道最好的教育是陪伴，但...
塔塔老師第四節(jié)課，我是一個(gè)不善言辭的媽媽?zhuān)?tīng)了老師課后，發(fā)現(xiàn)對(duì)待孩子，不能再省下說(shuō)話(huà)的力氣。那天孩子問(wèn)我:媽媽?zhuān)业挠白釉趺催@么黑？我:哦...
聽(tīng)了塔塔老師的第三節(jié)課，這節(jié)課是情緒是對(duì)話(huà)的入口。 想起幾天前發(fā)生在二寶身上的事。和平時(shí)放學(xué)一樣，回家洗手先吃點(diǎn)零食之后，自己進(jìn)房間寫(xiě)...
這是第二次聽(tīng)塔塔老師的課了，在家庭教育這條路上，我們都希望越走越順利，但我們大多數(shù)都是在摸索中前行，給孩子樹(shù)立好榜樣，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)...