發(fā)簡信
IP屬地：遼寧
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幼兒園“真—假”游戲的思考：游戲精神的視角
一、真游戲與假游戲之爭 在回顧我國幼兒園游戲的發(fā)展過程中，一些學者提出一對描述游戲特點的范疇：真游戲（真玩游戲）與假游戲（假玩游戲）。一些...
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健康領域教育建議解析
《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）健康領域的幼兒學習與發(fā)展目標，體現(xiàn)了國家對幼兒身心健康發(fā)展的合理期望，為幼兒園和家庭更好...
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幼兒園大班畢業(yè)教師祝福寄語
【篇一】 1.很高興看見升到大班的你，進步了，吃飯快了，學本領認真了，還喜歡上臺將故事呢。老師祝愿你在一天天長大的同時，身體越來越棒，學會更仔細...
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幼兒園大班畢業(yè)寄語
再見了，我最親愛的孩子們！老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！ 乘著風兒的翅膀，...
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幼兒園畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿
【一】 親愛的小朋友們：你們好! 尊敬的各位家長，各位來賓大家好! 今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表**...
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蒙氏感官感官經(jīng)典教具的梳理和整合：
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觀察記錄（美術區(qū)的泥工工作）
兒童姓名：*** 年齡：4歲 觀察人:*** 環(huán)境：蒙氏活動 目的：觀察幼兒能否看懂步驟圖造型 目標：幫助和指導幼兒...
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觀察記錄（餅圖）兒童數(shù)目：全班幼兒 兒童年齡：3.5-4歲 觀察人:yiki老師 觀察日期：2019年2月23日開始時間：上午11：20...
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觀察記錄(動作能力檢核)觀察對象：*** 兒童年齡：*** 觀察人:***老師 觀察日期：2019年10月30日 開始時間：上午07:45結束時間：下午17：00 ...