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不知不覺，期末已經(jīng)到來(lái)。我班的孩子經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，大部分孩子有了明顯的進(jìn)步。雖然僅有一年半的小學(xué)生涯，但是部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，一小部分...
期末來(lái)臨，焦慮的除了老師還有家長(zhǎng)，作為主角的孩子們好像沒(méi)有大人這么緊張。 焦慮的我前期用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)較優(yōu)異的同學(xué)不...
小然是一個(gè)聰明活潑的孩子，但最近他的行為讓他的父母和老師感到非常擔(dān)憂。 小然總是編造各種理由，撒謊說(shuō)他的作業(yè)已經(jīng)完成了，但實(shí)際上他并...
子揚(yáng)同學(xué)是一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，他總是充滿著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的期待。然而，在一次考試中，他的成績(jī)未達(dá)到優(yōu)秀，這個(gè)挫折讓他感到失落和無(wú)助，...
作為一名語(yǔ)文老師，我讀完《非暴力溝通》后，深感這本書對(duì)于我們的教育教學(xué)工作有著非常重要的啟示和幫助。 首先，這本書的標(biāo)題“非暴力溝通...
作為一名學(xué)生，上課認(rèn)真聽講是獲取知識(shí)的關(guān)鍵途徑。但是，有些同學(xué)在上課時(shí)卻總是心不在焉，無(wú)法集中注意力，這讓我感到非常擔(dān)憂。 我班男孩...
《教育的減法》提出“減法教育”的概念，即去除教育中繁瑣無(wú)用的內(nèi)容，更加專注于孩子最重要的方面。作者朱永新通過(guò)分享自己的思考與心得，讓我們重...
今天參加了學(xué)校組織的班主任技能大賽，在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程了，學(xué)習(xí)了很多的技能。 金瑞 首先學(xué)會(huì)了拍攝視頻和剪輯視頻。以前用視頻就是簡(jiǎn)單的拼...
上周接到學(xué)校通知，要與現(xiàn)在的一年級(jí)語(yǔ)文教師交流教學(xué)日常，于是，我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行分享。 一是教師備課。我認(rèn)為，只有備好課，才能在課堂上...