發(fā)簡信
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人的記憶有兩種基本機制：存儲與提取。比約克率先區(qū)分了記憶競爭的兩種不同類型：存儲強度與提取強度。 以前，人們習(xí)慣性地認為，記得越快，學(xué)習(xí)效果越好...
讀第六章，有個感觸，雖然不喜歡，但不得不說，注入隨機性，有利于整體穩(wěn)定。 人類因為局部戰(zhàn)爭而更加珍惜和平的來之不易。 股市因為震蕩而避免了更大的...
一，不要害怕犯錯。在成長的過程中，適當?shù)脑囧e，有助于提高自身反脆弱性，為未來發(fā)展提供幫助。這點尤其應(yīng)該讓父母們學(xué)習(xí)。 二，幸存者偏差。由于古拉格...
創(chuàng)傷后成長——是與創(chuàng)傷后壓力綜合征相對立的一種現(xiàn)象，指的是人們在受到過去的事件傷害后重新振作并超越自己。 對挫折的過度反應(yīng)所釋放出來的多余能量成...
《高效閱讀的秘密》作者：【日本】齋藤孝 從書名可知，《高效閱讀的秘密》是一本能夠幫助讀者提高閱讀效率的工具書。書中講授的方法，在閱讀時很有借鑒意...
今天小周帶回家一本關(guān)于《家校共育》的本子，說是老師讓我寫的。因為他正在寫作業(yè)，我覺得他的房間比較安靜，就選擇在他房間里和他一起寫。 本來是圖清靜...
已經(jīng)連續(xù)兩天寫與溝通有關(guān)的反思了。 今天和場長溝通關(guān)于小育成牛投料的問題。我是這樣說的：“六點左右投料，吃到三四點鐘，空槽兩三個小時算正常……”...
一直想寫點兒什么，卻不知如何下筆。就從反思日記開始吧。 今天下午，因為最近幾天有好幾頭牛出現(xiàn)了變位情況，飼料公司來了幾位技術(shù)人員。其中一個算是認...
一直以來，受困于讀書少，沒有什么好的讀書方法，讀書成為了人生的雞肋。為了改變現(xiàn)狀，通過簡書其他書友的介紹，利用七個早晨的時間，閱讀了《洋蔥閱讀法...