發(fā)簡(jiǎn)信
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APP創(chuàng)想——讓旅行達(dá)人做導(dǎo)游今天突發(fā)奇想，有了一個(gè)關(guān)于旅行APP的想法。 我特別愛(ài)旅游，從大學(xué)開(kāi)始就開(kāi)啟了自助游的大門(mén)。以前的時(shí)候搜索能力還沒(méi)有這么強(qiáng)悍，也是自己懶，總是同...
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有什么原來(lái)不喜歡，現(xiàn)在越來(lái)越喜歡的東西“你有什么原來(lái)不喜歡，現(xiàn)在越來(lái)越喜歡的東西、事情或人嗎？為什么？” 今天在知乎上看到這個(gè)問(wèn)題，下面有許多評(píng)論都是“獨(dú)處”。我承認(rèn)，我原來(lái)也不喜歡...
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邏輯思維的“直播例會(huì)”看完邏輯思維的“直播例會(huì)”我會(huì)羅胖路轉(zhuǎn)粉！ 剛剛第一次看了“得到”的例會(huì)直播，真的是越來(lái)越佩服邏輯思維了。因?yàn)樽约嚎磿?shū)少，所以特別羨慕那些出口成...
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互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)業(yè)之解題工具分析我是大胃魚(yú)，我想做想做互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)業(yè)。 為了讓夢(mèng)想更好地著陸，我需要大量的教育數(shù)據(jù)來(lái)支持我的想法。 掐指一算，已經(jīng)有三天沒(méi)有來(lái)簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作了。...
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互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)業(yè)之買(mǎi)方家長(zhǎng)分析我是大胃魚(yú)，我想做想做互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)業(yè)。 為了讓夢(mèng)想更好地著陸，我需要大量的教育數(shù)據(jù)來(lái)支持我的想法。 上周我們分析了教育平臺(tái)的需求，賣(mài)方（大學(xué)...
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互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)業(yè)之家教市場(chǎng)分析我是大胃魚(yú)，我想做想做互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)業(yè)。 為了讓夢(mèng)想更好地著陸，我需要大量的教育數(shù)據(jù)來(lái)支持我的想法。 正如前兩篇文章所分析，一個(gè)家教平臺(tái)包括三...
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互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)業(yè)之家教網(wǎng)站分析二我是大胃魚(yú)，我想做想做互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)業(yè)。 為了讓夢(mèng)想更好地著陸，我需要大量的教育數(shù)據(jù)來(lái)支持我的想法。 首先完成昨天未完成的北京家教平臺(tái)對(duì)比。除...
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互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)業(yè)之家教平臺(tái)分析我是大胃魚(yú)，我想做想做互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)業(yè)。 為了讓夢(mèng)想更好地著陸，我需要大量的教育數(shù)據(jù)來(lái)支持我的想法。 因?yàn)橄脒M(jìn)軍的領(lǐng)域包含小學(xué)生，初中生和大學(xué)...
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互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)業(yè)之初見(jiàn)投資人一直看好互聯(lián)網(wǎng)+教育這個(gè)行業(yè)，一方面是看好這個(gè)市場(chǎng)，一方面是出于情懷。 很多人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)+教育不是藍(lán)海，而是紅海。無(wú)數(shù)的大公司，小公司，創(chuàng)業(yè)者們...
個(gè)人介紹
我是大胃魚(yú)，香港科技大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生。
健身堅(jiān)持著，美食愛(ài)好者。
立志成為創(chuàng)業(yè)者。
在路上。
健身堅(jiān)持著，美食愛(ài)好者。
立志成為創(chuàng)業(yè)者。
在路上。