其實城鄉(xiāng)教育最重要的差別應(yīng)該說是“素質(zhì)教育”和“應(yīng)試教育”了,也就是說城市教師教學(xué)生提升學(xué)習(xí)的能力與謀求學(xué)生全面發(fā)展這倆方面較鄉(xiāng)村教師較為明顯,而鄉(xiāng)村教師教學(xué)更偏重于實實在在的應(yīng)試教育,就生產(chǎn)出來的學(xué)生來說,城市小學(xué)學(xué)生整體素質(zhì)以及個人能力是高于鄉(xiāng)村小學(xué)的,這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力、知識面、知識深度、學(xué)生課外素質(zhì)拓展等方面,關(guān)于這幾個方面如果短時間內(nèi)看不出來,放長遠來看,差距就會明顯表現(xiàn)出來。——據(jù)個人半年小學(xué)教師生涯所見及成人后身邊同學(xué)素質(zhì)差異所得
(根本上是教師素質(zhì)與教育資源及教學(xué)資源利用的差別)
嘿嘿??,拙見
閑談之后的反思閑談之后的反思 ~~微小說 臘月三九時節(jié),假期已至,諸校學(xué)子歸家過年,年味漸濃,然年過40的老張,愈發(fā)覺得,過年的心思已遠。 某日老張帶著小兒子小張去朋友小王家串...