發(fā)簡信
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2020-05-09 知識在社會中的利用（哈克耶）
1、提出問題 假設(shè)我們掌握全部的知識，那么建立合理的經(jīng)濟(jì)秩序要解決的問題，就是在給定的條件下用數(shù)學(xué)方式求最優(yōu)解。但實際上，知識是分散的，不會以完...
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2020-05-09認(rèn)知的差異這周都被培訓(xùn)和講座都塞滿，能夠分配給閱讀的時間有限。所以要特別感謝閱益，能讓我“輸出倒逼輸入”。 我這一周的收獲如下： 1-CPA教我們公司年報...
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2020-05-08皇權(quán)與相權(quán)
昨天只在微信讀書APP里聽書寫筆記，今天拿到原版書一看，瞬間呆了，原書的信息量比聽書的內(nèi)容豐富得多??！雖然只是小小的一本書，不厚。由于我歷史知識...
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2020-05-07
漢朝的制度為何收到史學(xué)家的推崇？可能要從人才制度說起，當(dāng)時已經(jīng)有類似我們現(xiàn)時高考一樣的選材制度，按照考試的成績分成甲等乙等，類似現(xiàn)在的一本二本院...
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2020-05-06《中國歷代政治得失》閱讀前
閱讀目的： 1- 為何老師推薦此書 2- 更深地了解中國市場的制度演化 3- 更好地理解中央財政貨幣體系的來源 4- 了解錢穆先生為何說中國歷史...
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2020-05-05為什么要有金融監(jiān)管？
監(jiān)管制度的制定，是為了防止精于金融知道的人剝削哪些不擅此道的人。但更深層的原因在于，金融可以重建權(quán)利的架構(gòu)。一個善于權(quán)衡現(xiàn)在和未來利益的金融老手...
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5月閱讀計劃
本月繼續(xù)以金融及宏觀經(jīng)濟(jì)為主題閱讀以下書籍： 1-《千年金融史》 2-《中國歷代政治得失》 3-《貨幣金融學(xué)》 4-《兩次全球大危機的比較研究》
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4.27教練課收獲
1-關(guān)于真實表達(dá)感受 一直以來，我是一個慢熱甚至是內(nèi)向的人，不太懂得如何處理人際關(guān)系。我一般給客戶專業(yè)的感覺，但是對于如何與客戶拉近關(guān)系，總覺得...
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中央貨幣財政體系
這個是“大詞組”，每個字都認(rèn)識，但就是不明白說到底是什么東東。 簡單來講，就是自上而下的國家調(diào)控，國家掌握大量的金融資源，這有利于國家集中力量辦...