這幅關(guān)于線上課程總結(jié)的思維導(dǎo)圖,是完全脫離百度而完成繪制的,這是值得欣慰的一點(diǎn)。 借由這次總結(jié),我再次回顧了《快速閱讀》的主要內(nèi)容。本書(shū)共四部分...
能真切地體會(huì)到那種一目十行的感覺(jué)了。 真的是越讀越有感覺(jué)。 對(duì)于這篇文章也頗有感觸。不論是思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí),還是快速閱讀的學(xué)習(xí),都讓我重新認(rèn)識(shí)了我...
速度還不錯(cuò)。 通過(guò)電子屏幕閱讀,和紙張的感覺(jué)不一樣。針對(duì)電子屏幕,引導(dǎo)物的利用尚且需要習(xí)慣。 跟朋友共同看一個(gè)頭條新聞,嗖嗖嗖地就看完一屏,很是...
速度創(chuàng)新高 速讀多練習(xí) 快速成習(xí)慣 一目若干行 腦眼能搞定 繼續(xù)勤練習(xí) 天天讀一讀 本領(lǐng)傍在身
越來(lái)越能體會(huì)“眼之快”了,也更敢于快了。驚奇的是,理解力也不錯(cuò)。我們的腦,我們的眼和腦真的是太神奇了。 接下來(lái)要注意的是速度的調(diào)整和關(guān)鍵詞的把握...
這一章,翻書(shū)用了不少時(shí)間,也影響狀態(tài),所以個(gè)人覺(jué)得今天的閱讀速度不是很準(zhǔn)確。 詞匯分為口語(yǔ)、書(shū)面和認(rèn)知,與我而言這是新的知識(shí)。 在閱讀的過(guò)程中,...
以往的閱讀,存在很大的誤區(qū):一字一句看過(guò)去,方為閱讀;拿到書(shū),往往不去預(yù)讀和預(yù)設(shè)。 這一章之后,開(kāi)啟閱讀新概念。 今天的速度上去了。能感覺(jué)到的是...
注意力不集中的原因如下:詞匯困難;閱讀材料難以理解;不合適的閱讀速度;不正確的情緒狀態(tài);缺乏準(zhǔn)備;缺乏興趣;缺乏動(dòng)力。 我自己在閱讀英文書(shū)籍是遇...
今天是先聽(tīng)音頻,再閱讀的。 閱讀速度讓我自己很意外。 通過(guò)這一章,再次明確了引導(dǎo)物的重要性。 自己在閱讀的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)復(fù)讀,這是需要去克服的。...