畢業(yè)五年半，工作六年半。不知為何，總覺得過去的時(shí)光更令人著迷。也許因?yàn)槿藭?huì)下意識(shí)去美化那些過去的時(shí)光。不去細(xì)思，且就囫圇回顧一下這幾年的時(shí)光。 日子大概分為四個(gè)階段吧。 最初...
發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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邊反思邊生活——回首六年工作生涯
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我跟你說一個(gè)故事吧，那個(gè)老師朋友，他上課追求的是高質(zhì)量的課堂，所以他建立了自己的原則。哪怕給再多錢，晚上的課不上，影響他自己休息和第二天的課堂。周末的課不上，學(xué)生心情不好接受度不高。當(dāng)目標(biāo)足夠清晰的時(shí)候，自己會(huì)知道去做取舍。
9.22隨感
關(guān)于他人(領(lǐng)導(dǎo))的評(píng)價(jià) 1.以中庸的態(tài)度來對(duì)待社會(huì)化，清醒地入世 所有的制度、體系其實(shí)都是一種社會(huì)化，我們可以積極接受這些制度，但我們不能囿于這些制度之中。比如，努力不...
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你這個(gè)思考真的很棒，自己盡可能的通過多溝通，多思考，多學(xué)習(xí)，多經(jīng)歷去搭建自己的世界觀，讓自己的思維模式不斷完善。同時(shí)碰到讓自己煩心的事情，我們?nèi)ニ伎歼@個(gè)事情背后的原始目標(biāo)是什么的時(shí)候，或許選擇就很清晰的出來了：對(duì)學(xué)生追求的是盡力的培育和無愧于心，對(duì)感情追求的是家庭和睦幸福美滿，對(duì)工作追求的是盡力而為不影響生活…或許很多事情面臨決策的生活答案就出來了。
9.22隨感
關(guān)于他人(領(lǐng)導(dǎo))的評(píng)價(jià) 1.以中庸的態(tài)度來對(duì)待社會(huì)化，清醒地入世 所有的制度、體系其實(shí)都是一種社會(huì)化，我們可以積極接受這些制度，但我們不能囿于這些制度之中。比如，努力不...
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