美麗的遇見 ——本會團體南沙工作坊印象 甘肅小渡 張治蘭 2021年4月1日,...
不能荒蕪的童年 ——虹麗老師分享有感之三 聽虹莉老師講自己的故事,我聯想到現實生活中一個個留守兒童。他們大多跟爺爺奶奶住在一起。這些孩子有吃有穿...
感恩的心 聽虹麗老師分享有感之二 從后來的故事里,我們知道虹莉的爺爺不是親爺爺。虹荊把故事講到最后,道出了這樣一個真相。情節(jié)發(fā)生了驚天...
馬蹄聲里的守望 ——聽虹麗老師的分享有感 親愛的媽媽 我又恨又愛的媽媽呀 還記得嗎 半個世紀前的那一年 那一年 那個沒有陽光的清明節(jié) 一...
聽完兩位老師的分享,感觸很深。感觸一,作為心育工作者,首先要是一個愛學習的人,原老師學習一年多才出手做團輔,內功自然很深厚,從直播視頻...
制定生涯規(guī)劃——為我的人生負責 暢想未來,完成兩個任務:一是寫出十年后我是什么樣子,包括吃什么、穿什么、住什么、婚姻狀況、事業(yè)發(fā)展狀態(tài)等;二是寫...
季節(jié)已是晚秋,因為各種忙碌,時至今日才著手中秋節(jié)的網課作業(yè),心有慚愧,也摻雜了些許悲涼。節(jié)日期間大病初愈的老父親精神格外好些,各地親人趁...
幸福干預之體驗篇 ——W技術:一生必去的7個地方 人這一輩子,有多少假的人生經歷?上了一趟學,混日子下山,沒有體悟到求學的苦與樂,求學的...
家有一老如有一寶,老人是寶,是經驗之寶,愛心之寶,每個老人都是一部書頁泛黃線裝本典籍,記載著人世間恩愛情仇生離死別的各種傳說,描繪著歷史車輪自古...