認(rèn)真的對(duì)待,投入的付出,滋味確是不同
排練排練的這半周這周只有三天時(shí)間,比五天還少。主課時(shí)間基本都用來(lái)排練,主持和集體節(jié)目。有孩子到周五早晨問(wèn)好時(shí)問(wèn)我“今天能上主課嗎?”基本上只是利用練習(xí)課講了一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)人與動(dòng)物的引子,但是活動(dòng)...
認(rèn)真的對(duì)待,投入的付出,滋味確是不同
排練排練的這半周這周只有三天時(shí)間,比五天還少。主課時(shí)間基本都用來(lái)排練,主持和集體節(jié)目。有孩子到周五早晨問(wèn)好時(shí)問(wèn)我“今天能上主課嗎?”基本上只是利用練習(xí)課講了一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)人與動(dòng)物的引子,但是活動(dòng)...
這是要一起實(shí)現(xiàn)那些約會(huì)?
常青班四年級(jí)上第十二周教學(xué)報(bào)告每一周都過(guò)得飛快,每次寫(xiě)上標(biāo)題就在心里盤(pán)算一下教學(xué)周的進(jìn)度和占比。有次培訓(xùn)遇到高年級(jí)的老師,相互問(wèn)候之下,這位老師開(kāi)玩笑地說(shuō)“哎,某年級(jí)了,快了?!闭f(shuō)實(shí)話我還是很吃驚的,如果...