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頭疼,本不想?yún)⒓恿耍s了2個美容師都沒空,回家也沒事,結(jié)果還是來學(xué)習(xí)吧。 斷舍離對于我來說做到的還僅僅是‘舍‘,沒斷,更沒有離。探其原因:沒有足...
在上課之前雖然聽了兩本書《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》和《翻轉(zhuǎn)式可汗學(xué)院的課堂》,不過還是不太清楚概念,究竟什么叫做翻轉(zhuǎn)式上課?過程中也認真聽了也積極回答問題,...
不知不覺都已經(jīng)第五次課了,本次課學(xué)到的重點是二級反饋的難點:1.看到別人的優(yōu)點 2.多問為什么 3.不說但時 反省自己在平時的工作中對同事的二級...
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力,第四次課:目標(biāo)設(shè)定,一個人如果沒有目標(biāo)就會沒有方向,所以說未來你自己要成為什么樣的人,首先給自己設(shè)定一個目標(biāo),我給自己設(shè)定的方向...
可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力課程,第三次課,在管理者角色這一點學(xué)到了如何讓自己由一個執(zhí)行者變成管理者再變成領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)然這個角色之間自己以前很不清晰,絕大部分是做...
第二次參加《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》,實際上還不是很清晰內(nèi)容,如何處理與員工的關(guān)系:首先從面試開始,在初入公司之前和員工講的很清楚:并不會把公司描述的那...
參加了可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力