今天為給孩子找數(shù)學網課,試聽了一堆。還下載了《小學數(shù)學教學大綱》,感覺真的挺難得。老師真的辛苦了。 說很難不是因為不會做或是不理解,難在這些知識要教會懵懵懂懂的孩子,真的不是...
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今天為給孩子找數(shù)學網課,試聽了一堆。還下載了《小學數(shù)學教學大綱》,感覺真的挺難得。老師真的辛苦了。 說很難不是因為不會做或是不理解,難在這些知識要教會懵懵懂懂的孩子,真的不是...
大家都說興趣是最好的老師,但在兒童數(shù)學教育中,這個老師卻常常缺席。 怎樣才能請到這位老師呢?我談談我的幾個觀點。 首先,我非常同意得到課程《如何開發(fā)孩子的數(shù)學潛力(曲少云)》...
這里只討論我對于課堂類教學的理解,不包括家庭游戲。 課堂教學包括板書、桌面和視頻,純屬個人體驗各種課程后的感受。 首推的方法是圖形圖像。這一點可汗學院做的最好。但后續(xù)本土化后...
我心里的數(shù)學啟蒙,起點是數(shù)感,然后是計算興趣,最后是數(shù)學思維。 先說說數(shù)感。我理解的數(shù)感,就是對數(shù)字的感受(好像是廢話)。 對數(shù)字的感受包括很多的內容,有數(shù)物對應,數(shù)字順序,...