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參與學(xué)校:河南省澠池縣藕池小學(xué) 每個孩子心中都有一個與眾不同的“小獅子”!
你今天“堅毅”了么? 自從走上所謂的“穩(wěn)定”的職業(yè)崗位,就不再愿意去思考“學(xué)習(xí)”這個問題。就像我是個數(shù)學(xué)老師,也帶英語課和美術(shù)課,對...
學(xué)生問題行為引導(dǎo) 先理解對方,或附和對方的觀點,然后才帶領(lǐng)他去你想他去的方向。 理解的策略: (1)在對方的話里找出可以接受的部...
五月的尾聲,我們迎來"525"這樣特別的一天。 5月25日,是全國心理健康日,也諧音"我愛我",提醒著人們要"珍惜生命,關(guān)愛自己"。堡南學(xué)校三年...
教室沒有多媒體,也不耽誤我們上活動課,和孩子們一起在黑板上抄歌詞,一起聽歌、唱歌。唱完歌后,然后把更多的時間交給孩子們。 ??孩子們的...
自從學(xué)習(xí)了統(tǒng)整課程《一棵樹的價值》,被這種互動式的課堂吸引了。課程從樹出發(fā),把學(xué)科之間通過“樹”聯(lián)系起來。我也決定抱著試一試的態(tài)度,開始...
2017年9月,懷著忐忑又激動的心情,踏上為人師的道路。第一次踏進校園,突然有一種“一夜回到解放前”的感覺,教學(xué)對于跨專業(yè)的我真的太陌生了...