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培養(yǎng)一個(gè)小小閱讀者,還是培養(yǎng)一個(gè)小小識(shí)字者,很多家長(zhǎng)都混淆了這兩個(gè)概念,認(rèn)為識(shí)字才叫閱讀。其實(shí)不然,識(shí)字只是表象,但也是很多父母來(lái)衡量孩子是否在閱讀上有進(jìn)步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 我最...
因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,平時(shí)會(huì)接觸到很多學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng),所以雖不全面卻也相對(duì)了解這些寶爸寶媽們對(duì)于兒童閱讀/親子閱讀的看法。在前文《繪本老師眼中兒童早期閱讀啟蒙的常見認(rèn)知誤區(qū)》中,...